作者：王锡苓;姚慧;段京肃;摘要：随着西方传播学在我国新闻传播教育领域的引进和日益发挥影响,实证研究方法愈加受到重视。然而,实证研究方法教学中仍存在一些不规范现象。本文描述了实证研究方法课程在我国新闻传播教育中课程体系中的现状,对实证研究方法教学中存在的一些问题进行了归纳和分析,并提出一些相应的改进意见和建议。

作者：罗自文;摘要：美国新闻教育的成功在一定程度上归功于教育者对学生专业技能的扎实培养。本文通过对美国新闻教育学者的采访、结合对圣.克劳德州立大学的案例分析,从教育理念、教学设计、校园媒体社会化以及社会反馈机制等方面对美国新闻教育中的专业技能培养模式进行了分析研究。

作者：周裕琼;潘晓慧;严丽娜;摘要：本文应用第三者效果理论探讨了网络不良(色情、暴力、虚假)信息的影响机制。它以深圳420名网民的电话调查数据为基础,对第三者效果认知和行为层面的影响力进行了统计检验。本研究所进行的网络谣言和网络警察的调查分析突显了网络管理所面临的挑战。

作者：许向东;摘要：近几年我国网络媒体迅猛发展,青少年网民数量不断增长,网络对青少年社会化的影响日益引起世人的关注。网络传播消解了传统社会化的模式,呈现出网络社会化的景观。网络传播在给青少年社会化带来积极影响的同时,也引发了一些负面效应。采取有效策略,充分发挥网络传播的优势,为青少年的生存发展提供健康的网络环境已经显得非常重要。

作者：李明伟;摘要：本文结合媒介环境学派(Media Ecology)的相关理论,从印刷传播特征的角度考察论证媒介本身与社会化之间的关系,提出印刷传播改变了社会化的主体、场所、时空范围,增加了社会化主体的威魅,同时也为社会客体提供了思考和质疑的条件。

作者：王润泽;摘要：民国前期,中国报纸现代化刚刚起步,对于报纸发展至为重要的发行渠道,也日渐成熟。报贩、邮局、代销处和报馆自身发行部门成为报纸发行的重要渠道,这些渠道在自身的发展过程中,逐渐形成一些规则或潜规则,影响和制约着报纸的发行。

摘要：1937年，资本主义世界爆发了新的经济危机。为了缓和危机，继续推行侵略扩张政策，日本帝国主义者制造了卢沟桥事变，向中国发动了全面侵略战争。1937年7月7日夜，驻丰台日军在卢沟桥畔中国守军防区内进行军...