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小儿发育障碍的早期家庭干预护理
作者:李英;摘要:目的通过早期家庭干预促进发育障碍患儿的行为智能发育。方法参照鲍秀兰早期教育资料制定干预计划,采用以早期家庭干预为主的方式对发育障碍患儿进行早期医学干预,定期随访,用CDCC婴幼儿智能量表进行评估。结果6、91、2个月时进行早期家庭干预患儿智力发育指数(MDI)及运动发育指数(PDI)分别达到正常百分数为58.4%、71.6%、82.3%。结论对发育障碍患儿进行早期家庭干预可以促进其行为智能发育,降低伤残率,提高生存质量。
2008-01-04 08:00:00
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人性化护理干预在手术室的应用
作者:王余英;摘要:目的探讨人性化护理在手术室的实施方法与效果评价。方法在实施人性化护理前后各随机抽取50名手术患者进行问卷调查。结果实施人性化护理后满意度由原来的90%提高到98%。结论人性化护理有利于消除患者的恐惧焦虑心理,保证病人顺利度过手术难关,提高患者的满意度,增强医院竞争力。
2008-01-04 08:00:00
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沐舒坦雾化吸入预防直肠癌腹腔镜术后咽部不适效果观察
作者:凌巧;摘要:目的探讨沐舒坦雾化吸入预防直肠癌腹腔镜术后咽部不适效果。方法将行腹腔镜术的81例直肠癌患者随机分为观察组(40例)和对照组(41例)。术后两组均行常规治疗及护理,观察组在此基础上于术后6 h实施沐舒坦雾化吸入。结果观察组预防咽部不适护理有效率100%,对照组39.03%,两组比较(χ2=60.99),P
2008-01-04 08:00:00
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肝穿刺术的护理
作者:黄爱玲;李映菊;摘要:经皮肝活检被视为临床肝脏病学最重要的创伤性检查手段。快速肝穿刺术以它的快速、安全、操作简单和成功率高而得以普遍开展,为肝病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和预后的判断提供了可靠的依据。本科采用1秒钟快速肝穿...
2008-01-04 08:00:00
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手术中压疮的原因分析及护理对策
作者:郭逸群;摘要:目的预防患者手术中发生压疮。方法对300例大手术患者行术中体位护理。结果无1例患者术后出现压疮迹象。结论恰当的体位护理能确保手术中患者有效预防压疮,减少不必要的医患纠纷,提高护理工作质量和患者满意度。
2008-01-04 08:00:00
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全腹腔镜下超低位直肠癌全直肠系膜切除保肛术围手术期的护理
作者:黄莉;周荷花;摘要:目的探讨全腹腔镜下治疗低位直肠癌的围手术期护理方法。方法回顾分析2005年10月~2006年12月34例低位直肠癌患者的临床资料,术前行心理护理和肠道准备,术后保持肛门清洁,调节饮食,指导坐浴和缩肛运动。结果术后无并发症发生,肛门括约肌收缩功能存在,保肛率100%。结论腹腔镜下治疗超低位直肠癌,围手术期周到细致的护理是手术成功的重要保证。
2008-01-04 08:00:00
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经尿道等离子体切除术治疗高危前列腺增生围手术期护理
作者:谢洁;摘要:目的探讨经尿道等离子体切除术(PKRP)治疗高危前列腺增生(BPH)围手术期护理对策。方法回顾性分析87例高危BPH患者采用PKRP治疗的围手术期护理措施,对临床疗效和护理质量进行分析。结果87例患者均平安度过围手术期,术后出血少(平均20~40 mL),无TURP综合症,未发生呼吸循环功能衰竭等严重并发症。结论加强PKRP手术围手术期的观察护理,提高护理质量,规范护理程序是保证手术安全的重要因素。
2008-01-04 08:00:00
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心理干预对脑卒中后谵妄患者康复的影响
作者:宋久丽;刘友华;摘要:目的评价心理干预对脑卒中后谵妄患者认知功能和日常生活活动能力康复的影响。方法76例急性脑卒中后谵妄患者随机分成两组,对照组36例,干预组40例,对照组给予常规治疗+Bobath方法训练,干预组除上述方法外加心理干预强化。结果干预组认知功能和日常生活活动能力康复临床效果评分明显优于对照组。结论在常规康复方法基础上强化心理干预治疗能有效促进脑卒中后谵妄患者认知功能和日常生活活动能力恢复。
2008-01-04 08:00:00
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老年帕金森患者的家庭教育及效果观察
作者:许玉春;摘要:目的探讨家庭教育干预对老年帕金森患者自理能力恢复的影响。方法87例确诊为老年帕金森患者作为研究对象随机分为观察组42例,对照组45例。对照组给予常规护理和治疗。观察组在此基础上对其家属实施家庭教育干预,跟踪随访。结果观察组患者的日常生活自理能力提高,延缓病程进展,与对照组比较差异有显著性(P
2008-01-04 08:00:00
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晚期癌症患者抑郁情绪的相关因素探讨
作者:刘翔宇;何国平;摘要:目的了解晚期癌症患者的抑郁情绪发生情况及相关因素,为临床护理提供理论依据。方法以抑郁量表和问卷调查法对57例住院晚期癌症患者进行问卷调查和测量。结果晚期癌症患者抑郁发生率为68.42%,高于国内常模;疼痛症状控制效果差、自评丧失尊严、自理能力差、支持系统和经济状况差、病情重者抑郁量表得分高(P
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