摘要：医学名词术语使用规范名词、术语应统一、不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布,应严格执行,其它尚未审定者,目前以下列两个主题词索引为准:(1《)医学主题词注释字顺表(1992年版)中文索引》(中国医学科学院医学信息研究所,1992);(2《)中医药主题词表》(中国中医研究院图书情报研究所,1987)。在这两个主题词中找不到者,则以人民卫生

摘要：~~

作者：张激波;摘要：学习英语的主要目的是用它来进行交流,而交流的手段无非就是说或写。与说相比,写更难,因为写作是一种综合性能力,它不仅包含学生的词汇量﹑学生对词汇用法﹑语法的掌握等语言要素,而且还包含学生对组织能力﹑分析能力﹑表达能力和逻辑能力的掌握。所以在很大程度上,写作能力才能真正反映一个人的语言修养[1]。然而,无法忽视的一个问题是:当前大学生英语学习中暴露的最大问题之一就是句子写作的问题;对医学生来说,医学英语写作则更难。从对

作者：王攀;摘要：二十世纪八十年代以后,随着基础医学的发展,我国包括放射免疫分析为主要代表之一的标记免疫分析、分子生物学和细胞生物学在内的实验医学技术取得了前所未有的发展,体现在理论水平逐渐提高,技术方法日臻完善,临床应用更为广泛,实践经验不断丰富。放射免疫分析方法的创立,特别是与分子、细胞生物学这些医学前沿学科的相互交叉,相互渗透,促进了放射免疫分析的发展,并且广泛应用于临床医学各个领域,有力推动了临床各个专科的发展,使其成为疾病诊断、疗效观察和医学科研的重要途径和方法之一。为了加快放射免疫分析技术的发展,不断适应现代医学发展的需要。笔者结合多年带教研究生的

作者：刘静姿;摘要：立体化学是有机化学的一个重要组成部分,是基础有机化学课程教学中的一个难点。学生一般习惯于从宏观角度观察、认识问题,让他们改变思维模式,在头脑中建立起微观分子、原子团模拟的立体结构状态是非常困难的,相应地教学难度也大。即使是基础较好、理解能力较强的学生,感觉到上课时听懂了,但面对问题却不能正确解答。因此,在教学过程中除了用准确、简洁明了的语言阐述教学内容外,还要将抽象、深奥、复杂的问题技巧性处理,变得形象、直观、简单化,以减轻学生心理压力,使学生当场听懂、理解教学内容的同时,课后要能正确解答问题——即有可操作性,这显得非常重要。

作者：杨伟明;兑丹华;郑兴斌;王婷婷;摘要：如何有效、及时帮助外科研究生尽快过好临床医疗实践这一关,是一个仁者见仁、智者见智的大问题。难以区分何种方式最好,哪种方式最佳。诚然,导师在研究生培养中的重要性不容置疑,导师既不能越俎代庖,更不能指而不导。总结外科教研室几十年管理外。科研究生的经验体会,我们认为,加强下列四个期间研究生的教育指导,对加速外科研究生成长颇有裨益。

作者：卢蓓蕾;杨占慧;王章琴;摘要：多西他赛又名为多帕菲,它是紫杉醇类抗肿瘤药物,通过干扰细胞的有丝分裂和分裂间期细胞功能所必需的微管网络而起抗肿瘤作用。我科从2005年5月至2006年11月对20例中晚期非小细胞肺癌,采用多西他赛化疗,由于医疗方案选择正确和护理得当,取得近期疗效,现将护理体会报告如下。

作者：袁凌;肖尔婵;摘要：游离第二足趾移植再造拇指是目前手外科修复拇指缺损的主要方法,手术成功与否不仅取决于患者本身的条件、医生的手术技巧,术后的护理观察和功能锻炼也是非常重要的一个环节。现结合我院2004年以来采用游离第二足趾移植再造拇指的病人谈谈护理体会。

作者：易国梅;余小妮;张霞;摘要：腭裂是一种发病率较高的先天性畸形,不仅影响上颌骨的正常发育,还可引起咀嚼、发音等功能障碍,尤其是语言功能障碍。腭裂对儿童的心理产生不良影响,抑制了儿童天真、活泼的特性,养成了不愿与人接触的僻性[1]。手术是治疗腭裂的最好方法,但围手术期护理及康复指导对手术成功及术后重建儿童信心、改善心理障碍起着非常重要的作用。2005年7月至2006年7月我院收治89例腭裂患者,均进行提肌重建修复手术。术后均取得了良好的治疗效果,现将围手术期护理体会报告如下。

作者：蒋映兰;张颖;许玲;曾爱琼;常丽;摘要：嵌顿性腹股沟斜疝是小儿外科急诊中最常见的疾病之一,约占疝病例的1/6。年龄越小,发生嵌顿疝的机会越大,3岁以下者占80%。绞窄性疝在嵌顿中的比例未见明确统计数字。嵌顿时间越长,发生疝内容物血运障碍、绞窄的比例越高。婴幼儿嵌顿疝一旦发生绞窄,处理困难,后果严重,死亡率高。总结我科近10年来收治的婴幼儿绞窄性疝12例,报告如下。