作者：方娣;摘要：本文从新时期国家和社会对人才培养的需要出发,结合大学英语教学的现状,论述了大学英语教学中贯彻素质教育的必要性和紧迫性,并依据近年颁发的《大学英语课程教学要求》,全面阐述了大学英语课程的素质教育内涵,探讨了在大学英语教学中实施素质教育的策略。

作者：陆小鹿;邹静兰;摘要：教师的发展是一个连续的动态的纵贯整个职业生涯的过程。通过对高等职业英语教师专业发展的探讨,研究高职英语教师专业的发展趋势,提高高等职业英语教师的专业素质,更好地促进他们的专业发展,有效提高高职英语教学质量。

作者：蔡若愚;摘要：本文主要对中文专业历史教学中的几个方面进行了初步的思考,论述了注重历史感的培养、处理好史学与文学的关系、史学为文学研究提供方法论、提升学生人文素质等问题。

作者：佟和龙;摘要：本文介绍乔姆斯基生成句法学的最简方案假设,阐释了该研究的最新动向——以层阶为基础的句法理论,并运用其理论,通过一些实例具体分析了其推导过程,从中将该理论新近假设对于语言及句法的更强的解释和剖析功能进行了较为深入的论述。

作者：熊德兰;李梅莲;鄢靖丰;摘要：人工智能课程教学内容复杂多样,且更新极快,为了使学生真正理解人工智能的原理、技术和应用领域,有必要加强实践部分内容,以提高教学效果,培养学生实践能力和创造性思维方式。

作者：黄鹤飞;摘要：E-Learning的主要特点有真实性、开放性、多样性、随机性、便利性、及时性、互利性和发展性,发展E-Learning可以优化教育资源、提高学习效率、降低学习成本,E-Learning是实现教育大众化与终身化的最佳途径,是促进教育国际化的有效手段。

作者：高润霞;摘要：要使高职学生学好数学,高职数学教师必须注重培养学生的良好学习心态,使学生在充满轻松感、好奇感、愉悦感、成就感的状态下,对数学产生兴趣,并主动学习,提高学习效率。

作者：芦伟;摘要：通过对黎曼、勒贝格、柯西意义下的积分的研究,给出它们之间的内在联系和区别,还进一步证明了Q-积分和A-积分是勒贝格积分的推广。

作者：甘守飞;摘要：网络安全是图书馆现在化建设中迫在眉睫的一项重要任务。本文主要介绍了图书馆网络安全所面临的一些问题,并结合实践针对这些问题提出了一些行之有效的解决方法。

作者：武艳芹;摘要：教学档案是在教学实施过程中逐渐积累形成的一系列原始教学资料的记录,是高校档案的重要组成部分,也是反映教学质量、教学管理水平的重要依据和教学研究的客观依据。本文尝试论述教学档案的建设与管理的重要性。